Home

Dinsdag  24 mei 2011                    

 

Meer info Bel mij terug of neem contact op

U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u heeft aangemeld bij Injona voor toezending. Afmelden kan via de link hier. Injona Baronessestraat 8 5663PS Geldrop T:040-8807975 E: info@injona.nl © injona 2009-2011

:

 

 

 

Hoe wordt de diagnose dyslexie gesteld?

 

Het stellen van de diagnose dyslexie gebeurt aan de hand van een werkdefinitie. Er worden meerdere definities gehanteerd, maar deze zijn allen afgeleid van drie criteria: het discrepantie, het normaliteit- en het specificiteitcriterium.

 

Het discrepantiecriterium gaat uit van een verschil in lees- en/of spellingvaardigheid in vergelijking met leeftijdgenoten. Deze verschillen zijn beduidend groter dan wat men op basis van leeftijd, genoten onderwijs en intelligentie mag verwachten. Ze wijken dus significant af. Het aantonen van dyslexie gebeurt dus door het zichtbaar maken van een verschil tussen het prestatiepotentieel en het prestatieniveau van een leerling. Hiervoor worden de scores op een intelligentietest en de prestaties op gestandaardiseerde testen voor specifieke schoolvaardigheden met elkaar vergeleken. Voor het vaststellen van dyslexie moet er sprake zijn van een zeer ernstig leesprobleem of een ernstig leesprobleem in combinatie met een ernstig spellingprobleem. De hardnekkigheid van het lees- en/of spellingprobleem is een belangrijke aanwijzing voor dyslexie. Volgens het protocol leesproblemen en dyslexie is er sprake van didactische resistentie als er systematisch een half jaar lang tenminste driemaal per week twintig minuten extra instructie is gegeven door een leerkracht of remedial teacher.

 

Het normaliteitcriterium schrijft voor dat bij dyslecten tenminste van een gemiddelde intelligentie sprake moet zijn. Het normaliteit wordt steeds minder gangbaar. Er is namelijk geen sterk bewijs is dat slechte lezers met hoge of lage intelligentie verschillen in de cognitieve en neurologische processen die ten grondslag liggen aan dyslexie. Het specificiteitcriterium beschrijft de hardnekkige lees- en/of spellingproblemen en verklaart dyslexie als fonologisch probleem. Er moet dus bewijs gevonden worden voor procesdefecten op het gebied van het fonologisch bewustzijn. Het fonologische bewustzijn is het toenemend vermogen van jonge kinderen om de betekenis van taal te abstraheren, waarbij ze zich steeds meer te richten op de klankvorm om uiteindelijk met deze klanken te kunnen manipuleren. Bovendien moet volgens dit criterium aangetoond worden dat het leesprobleem niet toe te schrijven is aan andere condities, zoals zintuiglijke of fysieke handicaps, mentale retardatie of omgevings-, economische en culturele factoren. Hiermee wordt dus aangegeven dat het om een primair leerprobleem gaat en bijvoorbeeld niet is ontstaan als gevolg van didactische verwaarlozing.

 

 

 

Inhoud van deze nieuwsbrief:

 

1 Hoe wordt de diagnose dyslexie gesteld.

2 Alle boeken inscannen voor alle ICT software zoals Kurzweil 3000 sprint/plus en Claroread voor schooljaar 2011-2012

3 Injona is nu ook te zien via You Tube

 

 

 

 

Bovenstaande criteria zijn bepalend voor de afbakening van dyslexie als specifiek taalprobleem. Uit de definiëring blijkt dat dyslexie zich levenslang manifesteert en dat het gaat om een complex leesprobleem. Dyslexie is in hoge mate erfelijk en kent zowel een neurologische als een fonologische oorsprong. Dit betekent dat kinderen met aanleg tot dyslexie geboren worden met afwijkende genen. Hierdoor specialiseren de taalgebieden in hun hersenen zich minder goed en kunnen hun fonologische vaardigheden zich, als gevolg daarvan, minder goed aanpassen aan hun moedertaal. Hierdoor ook zullen dyslecten altijd meer inspanning moeten leveren tijdens het lezen van teksten. Er is daarbij steeds sprake van een kwantitatief (tempo) en een kwalitatief (accuratie) probleem. Daarnaast hebben dyslecten moeite met spellen, grammatica en organiserende taken.

 

 

 

Digitale boekbestanden voor schooljaar 2011-2012

Als u uw boeken voor de zomervakantie besteld bij Injona, kunt u ze digitaal beschikbaar hebben voor de eerst week van het nieuwe schooljaar. wij zorgen dat uw digitale bestanden zeker de eerste week van het nieuwe schooljaar weer in huis heeft. Verder is de levertijd 5 a 7 werkdagen. Mocht u verder nog vragen hebben neem dan even contact met ons op.

 

Voor meer informatie kijk op de 10

stappenplan

 

 Injona