Een goede Start van Injona:
De start van Injona is met enthousiasme ontvangen.
Bedankt voor de vele leuke en positieve reacties.
Injona voorziet in de behoefte van:
1. Behoefte van ouders
Mijn kinderen zijn dyslectisch. Gescande boeken kunnen door een PC worden voorgelezen, met behulp van speciale software. Alleen de veelgebruikte schoolboeken zijn gescand of beschikbaar als gesproken boek. De rest moet ik voor mijn kinderen zelf scannen en omzetten. Dat kost mij veel tijd en moeite.
Mijn kinderen krijgen te maken met een veelheid aan tekst. Niet alleen schoolboeken maar ook dictaten, examens, readers, etc. Ik wil dat voor mijn kinderen al deze teksten als gesproken tekst beschikbaar zijn. Nu is dat niet het geval. Ik heb het gevoel dat mijn kinderen hierdoor extra beperkingen ondervinden. Het liefst heb ik dat mijn kinderen nauwelijks worden gehinderd door hun leesbeperking en dat al het lesmateriaal gesproken beschikbaar is.
2. Behoefte van scholieren/studenten
Ik zit in Havo 2, maar voel mij nog te veel afhankelijk van school of mijn ouders, wanneer een boek of tekst moet worden gescand of omgezet. Het liefst wil ik gewoon zelfstandig kunnen leren, net als iedereen en niet extra opvallen in de klas, omdat ik dyslexie heb.
Ik ben student Bedrijfskunde. Het heeft mij best veel moeite gekost om dit te bereiken, maar ik ben een doorzetter. Ik wil mijn leven kunnen inrichten zoals ik dat wil, zonder gehinderd te worden door mijn dyslexie. Veel studiemateriaal zoals dictaten en proefexamens moet ik zelf scannen. Dit kost mij veel tijd, waardoor ik weer minder tijd overhoud voor sport, bijbaantjes en het studentenleven.
3. Behoefte van docenten
Dyslexie hoeft geen beperking meer te zijn bij het volgen van onderwijs. Injona maakt het digitaal lezen en luisteren mogelijk.
Injona scant papieren teksten in (zoals verslagen, readers, uittreksels). Ook studieboeken scannen wij voor u in, mits dit boek uw eigendom is. De digitale bestanden die zo ontstaan, kunt u gebruiken in bijvoorbeeld Kurzweil 3000 en Sprint. U kunt er ook voor kiezen om deze digitale bestanden door ons te laten omzetten naar MP3, zodat u deze kunt beluisteren met een MP3-speler. Alleen met Injona wordt AL het lesmateriaal digitaal.
Inhoud van deze nieuwsbrief:
· De start van Injona
· Injona voorziet in de behoefte van.
· Oefenpagina
· Het probleem achter de ogen
Oefenpagina
Dyslexie of andere leerproblemen hebben vaak als gevolg dat automatiseren van de basisvaardigheden achter blijft. Automatiseren blijft vaak een probleem voor basisschool-leerlingen, maar oefening baart uiteindelijk wel de kunst ervan. Daarom heeft Injona, in samenwerking met het onderwijs, een oefenpagina samengesteld. Via deze pagina kunt u doorlinken naar relevante taal- en/of rekenspelletjes, die ontworpen zijn voor het verbeteren van zwakke basisvaardigheden als gevolg van leerproblemen. Wij wensen iedereen veel succes en plezier bij het oefenen! Hebt u nog aanvullingen of tips, laat u het ons dan hier even weten?
Dyslexie: Het probleem 'achter de ogen'
Moeite
Ruud vertelt: ‘Meestal wordt dyslexie omschreven als ‘niet goed kunnen lezen’. Nou is dat natuurlijk een breed begrip. Dyslectische mensen hebben moeite met het maken van de koppeling tussen geschreven en gesproken taal. Oftewel: Je ziet een woord, maar je herkent het niet. En dus weet je niet wat er staat. Mensen met dyslexie hebben moeite met technisch lezen en spellen. Ze herkennen woorden niet automatisch. Het is moeilijk om van letters één woord te maken én om van alle woorden een vloeiende, logische zin te maken. Daarom is het voor dyslectische mensen ook moeilijk om te begrijpen wat er in een zin staat en wat er precies bedoeld wordt. Want als je wilt begrijpen wat een zin betekent, is het belangrijk dat je vloeiend kan lezen. Dyslectische mensen hebben daar moeite mee, maar proberen toch snel te lezen. Vaak zie je dan dat ze woorden over slaan. Of ze lezen een woord dat er niet staat, maar waarvan ze verwachten dat het woord er staat. Ze gokken eigenlijk wat er staat. Mensen denken dan soms dat dyslecten niet goed kijken, maar dyslectische mensen mankeren niets aan hun ogen. Het probleem ligt eigenlijk ‘achter de ogen’. Ze kunnen wat ze zien niet goed herkennen als woorden. Dyslecten moeten zich veel meer in spannen om een tekst te lezen. Laat staan dat ze dan nog begrijpen wat er wordt gevraagd of geschreven. Dat laat al raden dat dit erg vermoeiend is en dat Kurzweil 3000 uikomst kan bieden om met deze beperking om te gaan.
Dit is een gedeelte van het artikel uit de Trompetter van dinsdag 19 januari 2010. klik hier voor het hele artikel.
U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u heeft aangemeld bij Injona voor toezending. Afmelden kan via de link hier. Injona Baronessestraat 8 5663PS Geldrop T:040-8807975 E: info@injona.nl © injona 2010